对今天主人公的好奇，源自上周微信推送点赞最高的评价以及评价中几个词：漂移、赛车手。但也正是这样的字眼，让我们更加想要展示这位与众不同的法拉古特学校天津校区宝藏老师。
“做老师，还能成为赛车手？”
“是什么原因，让学生能为他疯狂打call? “
一起走今天的法拉古特人物志
认识9年级数学老师10年级1班班主任
Frank 陈辰
兼职专业漂移赛赛车手
01 “半夜12点，我还在解决孩子们的情感问题”
成为法拉古特的一名数学老师，这是继2年专业足球翻译、8年职业培训机构AP英语、数学教师之后的全新身份。尽管来到法拉古特的时间只有两年，但问到同时被赋予教师和班主任的责任是什么感受的时候，他说：
“在这做老师，至少先得能跟孩子们打成一片。比如：聊着聊着数学问题，就开始倾诉情感困惑了，法拉古特的老师，就得能接得住！”
来自学生的偷拍，与孩子们在一起的陈老师
的确，成为一名法拉古特学校天津校区的老师并不容易：除了要在学科教学的质量上不断创新外，还得从心底里让学生们认可和喜欢。
“能与孩子们成为朋友，是在这里被认可的原因之一。很多的学生选择跳出公立学校，选择国际学校的初衷，就是希望老师不再是简单的说教类型的老师，他们希望能跟老师平等如朋友般的相处。
“严肃而活泼是我上课的准则吧。每节课，我都会准备几个包袱，把孩子的活跃度带起来。为了避免过度兴奋，我又会在包袱只有再追加一些习题，让他们既会觉得课程很有趣，又不会因为过分兴奋而影响课程进度。
“为何选择成为一名国际学校的老师，我觉得最大的原因是我想与学生们一起成长。教师，只有走入学校，才能成为被称为教师。”
严格意义上来说，他并不是你们想象中一板一眼的数学老师，或者他本就没打算成为一名传统教师，而是以自己对教育的理解，与我们分享了他眼中“教学”与”教育”的不同，从而你也看的出，他的与众不同，是方方面面的：
“在培训机构工作的时间里，我觉得过分注重结果了吧，以各种方式使得学生能在短时间内成绩得到大幅提升，但对我来说，这不是真正的教育，充其量只能叫做教学-一种机械式的，只适用于短期突破的方法。而我寻找的是能够提供教育的场所。
“教育与教学不同的点在于，教育是长期的，是渗透性的，是潜移默化的：比如成为班主任，与成为学科老师不同，我需要花费大量的业余时间陪同孩子们成长。尽管非常辛苦，尽管可能像我说的：凌晨还会跟孩子们聊情感，聊心情，但我觉得信任感很重要，也非常珍贵。“
02 “降低难度，学数学”
还记得我们采访数学老师王子堰老师吗？在她的心中，数学是优雅和美丽的。当把同样的问题问到陈老师，他的回答让我们深刻感觉到：他对数学的喜欢是另一种存在，怎么说呢，更像是带着孩子们上演着一场心理上的数学狙击战。
瞄准数学，全力出击
“关于数学学科有个很有趣又很真实的说法：上课掉了块像皮低头捡起来，再抬头，发现就听不懂了。数学是一门学科连贯性强、难度递增的学科，如果中间一个环节中断了就确实学不下去了。
“为了打消这种对数学学科的恐惧，我的首堂课上，我首先会告诉孩子们：伟大的人天生数学都不太好，比如马云，比如俞敏洪等等。而且学习数学，确实是挺看天赋的。同时，我更会教会他们一件事儿：一个学好数学的独家秘笈：降低难度。
“给自己降低难度的目的并不是鼓励学生们不坚持不努力，反而是为了让学生从短板的地方重新拾起来，整理好心态再出发，会走的更远。这跟我的性格有关：我是个韧性很强的人，我会告诉我的学生们：退一步海阔天空，但坚持努力才是最重要的。现在觉得困难的事情也要坚持下去，10年后，未来会给你最好的答案。
“选择成为一名数学学科的教师，除了对数学有浓厚的兴趣和天分之外，我认为这是一门被误解很深的非常重要的学科：针对9年级的数学，现在学校选用的教材是完美对接美国初中课程的，而且其中的很多内容都对准备参加SAT等许多标化考试打下坚实的基础。这也是我反复告诉同学们一定要学好数学的原因。”
03 我的数学老师是专业赛车手！
陈辰老师的漂移比赛海报
除了专业的国际学校数学教师身份，陈老师的另外一个重要身份也是备受学生们崇拜与喜欢的原因。他是一名在中国汽车飘移锦标赛（CDC）天津唯一国家级官方飘移培训机构注册的专业赛车手。
擅长：汽车漂移
陈老师的赛场英姿
“对赛车的最初喜好来自于父亲的影响，他是我们家妥妥的’机械达人’，无论是什么自行车，电动车，汽车到了他的手里都会乖乖听话，在他的影响下，成为赛车手其实是我从小的想法。
“我还记得，小学时老师问大家：‘你的理想是什么？’ 我那时候就说：‘我想成为一名赛车手’，你看梦想还是要有的，万一实现了呢！
“最近还是会打比赛，而且也需要定期的练习来维持一个比较好的状态。最近我们参加的比较专业类的赛事就是城市对抗赛，也有积分。
“漂移非常有趣，他是赛车里面唯一不纯比速度的比赛。要求两辆赛车在追走过程之中，后车尽可能贴近对方的车，追得越紧，后车的分数越高。前车算是防御，后车算是进攻。前车需要速度非常快或者走一些非常极端的线路让后车无法追赶，而后车则需要专业的技巧设法无限的贴近前车。一轮过后，两车交换。这是一项充满挑战的博弈类赛事。我真的很喜欢。
“我小时候还很喜欢足球，曾经还梦想着和中国最顶尖的足球球员同场竞技，好多年后，我的一份职业经历就是天津某足球队的专业翻译，当时我是当时仅有的没有英语专业经验和海外背景的成功应聘者，这也是我职业生涯之中的高光时刻之一，更是我为什么一直与孩子强调：坚持、坚守的意义所在：我的人生，如果没有这样的信念，可能就无法成为今天的自己。“
同时成为数学教师和赛车手的超级反差背后，你可能大概会明白为什么学生会崇拜的喊他：陈总，疯狂的喜欢他的原因也来自于榜样的力量 : 他自己信奉“Study Hard，Play Hard “原则，并一直通过对梦想的坚守为学生们做好榜样。
正如他在一次播客访谈中提到的：“赛车是成为教师这份职业身份之外最好的释放和解压方式。”
04 “老师是偶像，更是朋友”
采访陈老师的初衷，不得不说与那些追着要采访他的留言脱不开关系。随着了解越多，我们发现他与学生的关系，比想象的还要更加信赖与坚固。
“我们陈总的优点，三天三夜也说不完!…”
“老师您不知道，我们陈总是个运动全才，不只是赛车，足球、篮球、网球、羽毛球、乒乓球、最厉害的是全校唯一一个职业漂移赛车手，太崇拜了！”
“我们陈总对我们可好了，严格中透露中温柔，霸道中透露着温暖，太帅了！”
后台呼喊采访”陈总”的呼声极高，而且点赞数都很高
摘自陈老师朋友圈截图：“这群娃半学期没白疼，知道为了考试目标拼一拼，宝宝们加油！”注意时间细节：23:52.
一些略显”调皮“的卷纸上，你也能感受到，孩子们对他的喜欢，绝对是全方位的。
写在最后
入职法拉古特学校之前，他曾经的职业身份很多：英语教师、物理教师、数学教师、甚至是足球翻译，还有着在澳洲生活、工作的经历。采访的最后，他却说：在法拉古特做数学老师和班主任是不会放弃的职业追求。这份职业的最大乐趣来自于满足感，来源于见证孩子成长与变化的责任感。
他是最受孩子们喜欢老师之一，他不断的用信念，影响和帮助着每一位正处在青春期的孩子们：帮助他们树立正确的信念与理想！
他告诉孩子们：念念不忘必有回响，梦想遥远与否只与努力有关，只要坚持就会有实现的那一天！
“超级骄傲，我的老师是名赛车手！”
来吧，是时候召唤陈总的铁粉们了！
我们评论区见！🙋🙋♂️
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